Відеоконференції (відеоуроки)

Пам'ятайте, що для учнів формат відеоконференцій в новинку - як і для вас. Відведіть час на адаптацію, нехай перші уроки в новому форматі будуть простіше, коротше і «вільніше».

Перші кілька відеоуроків можуть виявитися для вас сильним стресом, тому важливо створити максимально комфортну обстановку.

Як організувати комфортні умови для проведення відеоуроків

1. Використовуйте білий, нейтральний або однорідний фон. Це допоможе сконцентруватися і не відволікатися. Інший вдалий варіант фону - книжкова шафа (але врахуйте, що в цьому випадку перші п'ять хвилин учні будуть вивчати вміст шафи).

2. Джерело світла ні в якому разі не повинен перебувати за вашою спиною. Подбайте про те, щоб верхнє світло було яскравим. Додатково висвітлити обличчя можна за допомогою звичайної настільної лампи.

3. Знайдіть зручне для себе місце, стілець або крісло, в якому ви зможете довго просидіти без відчуття втоми.

4. Не забувайте провітрювати приміщення - це сприяє концентрації, ви будете повільніше втомлюватися.

5. Не забудьте про воду. Під час видеоурока доводиться говорити більше звичайного - адже не завжди є можливість зробити паузу на відповіді учнів або відпочити під час самостійної роботи. Від додаткового стресу горло теж пересихає сильніше. Подбайте про те, щоб поруч з вами стояла чашка з чаєм або водою.

6. Краще вести трансляції у яскравому одязі. Бажано, щоб вона була однотонною, чіткого силуету, з яскравими деталями. Це сильно допомагає утримувати увагу.

7. Якщо ви звикли жестикулювати, сядьте перед камерою так, щоб ваша жестикуляція була видна.

8. Спробуйте посилити емоційну експресію, зробити міміку виразнішою. Кажіть голосніше. Пам'ятайте, що екран «гасить» вашу енергетику приблизно наполовину, тому важливо бути більш активним і емоційним, ніж зазвичай. Контролюйте себе, щоб не перевтомлюватися ближче до кінця уроку.Крім того, люди часом здаються трохи суворішими, метушливими, непривітними або напруженими, коли їх знімає камера.

Звертайте на це увагу, щоб підтримувати комфортну обстановку на занятті.

9. Будьте готові до того, що в перший час новий формат роботи може бути виснажливим.

10. Технічні деталі: не забудьте зарядити пристрій, заздалегідь перевірте інтернет-з'єднання.

11. Заздалегідь перевірте всі програми, презентації та додаткові матеріали, які ви будете використовувати в навчання.

ЯК ПРОВЕСТИ відеоуроки

1. Переконайтеся, що учні добре бачать ваше обличчя. Вони будуть більш уважні, якщо ви створите «ефект присутності».

2. Міняйте зображення під час трансляції. Використовуйте функцію демонстрації екрану (вона є в більшості сервісів відеозв'язку), передбачте зміну слайдів або інтерактивний розбір завдання.

3. Робіть більший акцент на вітанні на початку уроку, ніж зазвичай. Стандартного «здрастуйте, давайте приступимо до роботи» може виявитися недостатньо. Скажіть, що ви раді бачити присутніх. Подивіться на склад учасників і відзначте, скільки зібралося людей: «У нас з'явилася можливість шістнадцять осіб, можемо починати».

4. «Відзначайте» відвідування: перераховуйте учнів по іменах, вітайтеся з кожним, хто підключився до трансляції, посміхайтеся, питайте, як справи. Ці прийоми також створюють ефект присутності.

5. Проговорите правила роботи на відеоуроці: наприклад, учням краще вимикати мікрофони, спілкування варто вести в чаті. Позначте, коли діти можуть задавати питання - по ходу уроку або тільки в кінці.

6. Прокоментуйте свої дії, наприклад, якщо вам потрібно переключити слайд, щоб показати його на моніторі, або включити комусь із учасників мікрофон. Якщо робити це мовчки, може виникнути незручність і непотрібний ефект дистанції.

7. Ключові моменти пояснень, питання до учнів можна повторювати два-три рази, щоб додатково сфокусувати увагу дітей.

8. Кожні три-чотири хвилини звертайтеся до учнів, щоб утримувати їх увагу. Є кілька варіантів спілкуванняз учнями в форматі видеоурока: задати питання конкретній дитині, задати всім відкрите або закрите питання.

9. Не затягуйте час проведення уроку - учні знають, коли

ви повинні закінчити, і в додатковий час їх увагу буде мінімальним.

10. Обов'язково робіть запис відеоуроку і викладайте для скачування на доступному учням ресурсі . Тим, хто не встигав за вашим темпом або мав проблеми зі зв'язком, це дозволить додатково ознайомиться

з матеріалом. Ця порада особливо актуальне для початкової школи.